基于几何画板的小学数学“图形与几何”案例教学
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课程简介



本课程是在小学数学”图形与几何“板块中探寻”活“的数学教学。借助几何画板,进行“图形与几何直观性教学。本课程可作为基础入门所用新手们可以很容易掌握,高手们也可用来温故知新,查

课程特点本课程不同于一般的信息化技能培训,着重于课堂教学实践,具有三个显著特点

一、实用性

课程由一线数学老师制作完成,紧紧围绕知识点的生成和学生学习的需要来进行设计和直观演示,高效突破教学中的重难点。

二、简易性

课程大多数内容都是视频,也有一些必要的文字说明。简单易懂,直观明了。客观题作业以选择和判断呈现,学习文字内容和视频后都能完成。主观题作业三选一,可灵活进行选择并完成。

三、全面性

课程包含几何画板的基础功能、运用几何画板的教学案例、实用小技巧。教师可以直接运用于自己上课。

培训方式

  1、在线自学课程内容(阅读文本,观看视频)

  2、进行网上在线讨论与答疑(讨论区交流、辅导员答疑)

  3、完成客观题作业、主观题作业及问卷调查。

   

   欢迎您的加入,让我们一起探讨,一起进步吧!

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课程老师介绍



朱艳

       常熟市琴湖小学教科室副主任 数学教师     苏州市信息化优质课比赛小学数学组一等奖 

       常熟市数学学科带头人 常熟市教育科研带头人

       多年来致力于信息化教学研究,所撰写的信息化教学论文获2022年全国师生信息素养提升实践活动——信息化教学论文“国家级入围奖”、2022年江苏省信息化教学论文”一等奖“、苏州市信息化教学论文“一等奖”、2021年江苏省信息化”示范论文“、苏州市信息化教学论文“一等奖”。多篇教学论文在省级、苏州市级刊物发表,多篇论文在各级各类论文评比中获奖。

       主持江苏省教育科研”十四五“规划课题《”教学做合一“思想下小学”活“数学场域建构研究》,核心参与苏州市教育科研”十四五“规划课题《PCK视域下教师专业素养图谱的构建与应用研究》。