课程简介
课程主要内容介绍
本次课程主要是讲述人工智能英语教学工具-“口语100”在中小学英语教学各个环节中的应用,以及如何正确使用这一工具提升教师日常英语教学的方方面面。包括英语课堂教学中的使用、听说能力测试及语言运用能力训练、学生阅读能力提升、词汇智能训练、作文智能批改等。
1. 其中包括解决英语听说训练问题:以人工智能技术为基础的一个能听、能看、能说、能对话、能纠正发音错误的拟人化、智能化智能老师;可以对学生的发音标准清晰地提供评价和纠正,提高学生口语发音的准确性和标准性。
2. 智能互动词汇训练功能(单元同步智能词汇训练,单词应用训练等功能),内置自然拼读法和多种训练方法帮助学生解决词汇学习问题;
3. 阅读能力训练(课外阅读,阅读量等功能)
4. 在线作业系统和在线批阅,以及作业数据分析功能。
5. 课堂教学智能化资源(课堂学生作业展示,课堂教学资源,自制听力声音等功能)
6.大数据分析:可以自动统计数据并自动生成分析报告,能够协助老师及时掌握班级、学生的学习数据和学习情况。
7.智能听说考试评价,教师可以很方便轻松的为学生进行英语听说水平测试和自动评价;包括期中期末的听说能力测试等教学需求,协助教师及时了解和指导学生外语听说水平。
8.多样性的智能英语互动训练,支持以智能化互动自由语音对话、影视配音、单词学习、语言创作、GPT作文批改等功能,多样性的智能互动功能,能够提升学生语言运用能力。
课程老师介绍

教师简介(邓嘉庆):
邓嘉庆,初中英语二级教师,工业园区“十四五”教育科研规划课题主持人,撰写论文多篇并发表,撰写《后疫情时代基于钉钉的初中英语精准教学实践研究》等论文和教学设计在苏州市教育学会论文评选中多次获奖,撰写的《基于英语学科核心素养的初中英语阅读教学实践研究》在中国教育学会中获二等奖,在2019园区师生网络信息安全知识竞赛中获奖,多次指导学生参加英语能力竞赛和书法比赛并获优秀指导教师称号。
教师简介(仇逸):
仇逸,一级教师,苏州工业园区教学能手。曾获得苏州市信息化能手竞赛一等奖、苏州市微课制作比赛一等奖、苏州市小学英语青年教师会课一等奖,对于信息技术与学科融合有深入研究,多篇关于信息技术助力教育教学的研究论文在省级期刊发表。